“树痴”王国云跪地种树30年

“我当时只是想，反正树苗不用我买，我能多种点就多种点。而且树长大了可以砍下来修房子、做家具，树枝还能当柴火。但种树时间长了，我发现种树还有一个作用，树栽下后，树下的泥土就不再跑了。”

王国云，云阳县双江镇石云村村民，第六届“母亲河奖”获得者，30年来不顾双腿残疾，跪在地上种树一万多棵，被村民称为“树痴”。

庄稼人身子闲不住

现年55岁的王国云双腿小腿和脚部天生残疾，两个脚掌心翻着朝上。

在云阳县双江镇石云村，王国云的知名度很高。不是因为残疾，而是因为他30年来种了很多树，被村民们称为“树痴”。

从何时开始种树，何时开始迷上种树的，他已经记不清了。只记得第一次从村支书那里领到树苗的时候才二十岁出头。

“我当时只是想，反正树苗不用我买，我能多种点就多种点。而且树长大了可以砍下来修房子、做家具，树枝还能当柴火。但种树时间长了，我发现了种树的另一个作用，树栽下后，树下的泥土就不再跑了。”王国云说。

此后的时间里，王国云逐渐迷上了种树，特别是在2010年重庆拉开“绿化长江·重庆行动”保护母亲河的序幕以后，他越种越多。栽树成了他一年时间中，花费时间最多的事情。最近几年他种植的树木更是超过了千株。他把自己房前屋后，田间地头的空地、荒地上都栽上了树苗。

为什么要种这么多树？

“庄稼人身子闲不住。”王国云很直接。

“栽树，我们最佩服的就是王国云。”村民们表示。而云阳县林业局造林绿化科科长王槐清表示，“几十年来，云阳每年都在组织义务植树，王国云种树的决心，真的让所有人佩服。从开始的几十棵，到最近10多年每年1000余棵，他种的树已经超过了万棵，可以说，他是云阳当之无愧的种树‘状元’。”

站着疼痛干脆跪着

10月18日中午，在离家2.5公里的小山坡上，王国云跪在地上，将一株筷子粗细的柏树苗放入刚挖好的树坑里，然后拿着一把小锄头，小心地用泥土将其围上。

“每年到了春天和秋天的植树季节，就是我最忙的时候。”王国云说，每逢这个时候，他就将各家各户免费得到的小树苗收集起来，然后背到山上栽种，最忙的时候，一天要栽100多株，得忙活一天，遇到地方远的，必须四五点钟就起床赶路，晚上七八点才能回家。

王国云说得很轻松，但是这对脚有残疾的他来说并不是件容易的事。虽说就是刨个坑、填土和浇水，费不了什么大功夫，但这却需要不少力气。

种一棵两棵还行，种多了，由于脚底着地面积太小，难以支撑他的体重，时间长了着地的脚背就会痛得厉害。

根据自身的特点，他创造出了自己的独家“种树绝技”：跪着种树。

每次种树的时候，他就先刨坑，刨得差不多了，然后跪下，再把坑处理到合适的深度和宽度，拿过树苗栽在坑里，填土，压实，浇水。

整个过程大部分时间都是跪着的。由于常年累月跪着种树，在王国云两腿膝盖偏下一点的位置上，都已经磨出了厚厚的一层老茧，硬邦邦的。

拿了奖金先把借款还了

2000年起，为表彰奖励在保护母亲河行动和国家生态文明建设中贡献突出的社会人士和组织，鼓励和影响更多人为建设美丽中国贡献力量，共青团中央、全国绿化委员会、全国人大环境与资源委员会等八部委共同主办“母亲河奖”评选活动。

在今年举办的第六届“母亲河奖”评选活动中，王国云由团市委推荐从56名候选人中脱颖而出，获此殊荣。

对于获得第六届“母亲河奖”，只有小学四年级文化的王国云并不清楚这是个什么奖项，也没记清楚这个奖项的具体名字。当团市委工作人员告诉他时，他稀里糊涂的一头雾水。

但是，他想到一个自己关心的问题，获奖了，有没有奖金？

这些年，王国云的生活并不宽裕。他的生活来源主要靠每个月400块钱的五保补贴。最近，他的房子也被拆迁，他租住在公路旁边的一户人家内，每个月交100元租金。

“没地了，粮食和菜都需要买，400块钱交完100的房租后还剩300，这不够用，我就找朋友借点，下个月低保到了就还。”王国云说。

靠着拆东墙补西墙，王国云的资金缺口越来越大。这次获奖，如果有奖金，他打算拿到钱后，就先把欠朋友的还了，然后再买台电视。

“欠钱欠久了，我都不好意思了。”王国云说，买台电视，平时可以打发时间。毕竟自己一个人，有时还是很孤独。

现在，随着树苗的成长，有些问题已经凸显出来。有的树苗枯死，有的树苗被人畜损坏，有的树林杂草丛生。

为了让这些树苗长得更高更壮，他主动承担起了管树的重任。

对于以后还种不种树，他说种树种习惯了，每次走出去或者走在山坡上，看见块空地就想挖坑。

文/重青记者 周神青

把温暖留给你

“有很多有爱心的人，只是找不到平台付出。”杨莹，半个月前发起“两件旧衣换免费课程”的公益活动，现在数百件旧衣堆满了会馆的衣柜。对于对接机构，杨莹的选择很慎重。“我始终相信，做善事只要出于自主，就不会有骗钱的想法。”

杨莹正把收集来的衣物打包

“势单力薄”的捐助

这天，杨莹收到一封信。

薄薄的两张纸，一张写着：“语文、数学、自然……”四门功课，优异的成绩；一张写着：“谢谢”。

几个月前，一家慈善机构举办结对募捐活动，孩子们的照片就张贴在大厅。杨莹选择了其中两个，希望他们能感受到一点爱。

除了孩子，“脆弱”的动物也是杨莹的保护目标。“大人们有手有脚，能借助自己的力量，没必要依靠我们生活。”杨莹谈起捐助对象的标准，说自己倾向于孩子和动物，

“还有高原牧民。冬天一旦封路，等同与外界失去联系。”杨莹的双脚踏上过那片土地，淳朴的藏民让她感动。同行的藏民介绍了一位叫格桑顿珠的朋友，她给杨莹讲国外公益盛行，因而受到影响，杨莹带了一些物资到那些地方，赠给真正需要的人。她会拍照片回来，一则纪念，二则使捐赠者安心。

格桑顿珠的善良，藏区恶劣的环境，深深植入杨莹脑中，一些想法早在当时就开始酝酿。

从“一个”到“一队”

2012年3月，杨莹的第一间瑜伽会馆对外营业。她有“独特”的宣传方式——每周日上午一节公益课，“公益课免费，老师会捐出课时费。前台的功德箱里，少则几角，多则上百，由学员自己决定”。

眼见红红绿绿的票子在透明箱里铺满了底儿，积成一堆。快满时，杨莹就拿出，选一些机构投放，或捐给需要的人。“以前都是自己做，没有固定的活动形式来号召大家。”从“孤身一人”到“一呼百应”，杨莹俨然已有了小团队，帮她的公益做“推广”。

2013年4月20日，雅安地震，整个川渝大地都为之震动。杨莹把瑜伽课三节折为一节收费，一百元一张，限量发售了一百张公益卡。加之箱中积累和老师捐款，总计一万余元汇到了壹基金的账号。

2013年6月，在首届重庆瑜伽交流大会上，二百多位与会者，几乎人人手上都有一个环保袋。袋面色彩斑斓，袋内置有资料，呼吁大家“关爱公益”。制作单位是慧灵智障人士服务机构。

“袋子是机构那些残障人士亲手画的，我就用那些捐款买下了。”杨莹说。

两件旧衣换一节瑜伽

进入10月后，重庆也生出些凉意。

此前在藏区结识的格桑顿珠，两人一直都有联系。听她说，藏区已经转冷，想起那些单薄的衣料和斑驳的院墙，杨莹发起了第二次“捐衣”行动。

“目前正在联系快递，藏区已经很冷，先把第一批物资送到，后面再发一次。”

一位车行老板让杨莹印象深刻。他亲自开车送来三箱帐篷、睡袋，全部是新的。他说原本准备地震时捐，甚至还一度深入灾区。灾民们力气大的一哄而上，老人孩子却缩在角落。他感到很难过，就原样儿拉了回来。“送给真正需要的人”。杨莹始终记得他这句话。后来，他又打过电话，问是否需要别的东西。

“有会员说，谢谢你们，让我们有了这样的渠道。”另一位老师芦苇说，“我微信中1000多人，很多在问机构地址，要效仿举办。”

以两件旧衣换一节瑜伽，最高五节，想来是莫大的“折扣”。但大家多是放下就走，干净的衣服口袋里，常能摸出一包糖果。

“有很多有爱心的人，只是找不到平台付出。”为了这些人，杨莹在对接机构的选择上也日渐慎重，诸如慧灵服务机构，就是朋友推荐，又听闻大学老师在那教孩子跳舞。

冬已至，杨莹又开始谋划下月的活动，“我相信，做善事只要出于自主，就不会有骗钱的想法。”

文/见习记者 迟名

“关爱留守儿童·我们在行动”

共同见证留守儿童的成长

由团市委、市校外联共同打造的“中国梦·少年强”2013年重庆市青少年才艺电视大赛，为青少年搭建了表现自我、展示才华的正能量平台。而团市委、市校外联、“中国梦·少年强”大赛组委会、顶新公益基金会特联合举办的“关爱留守儿童·我们在行动”大型公益活动，旨在为留守儿童搭建一个梦想舞台，倡导全社会更多的爱心人士及企业关心他们。

在此之前，顶新公益基金会已经配合市教委实施重庆农村留守儿童教育模式推广实验三年，在这三年中他们与学校一起见证了留守儿童的变化与成长。本版将继续带您走进这些农村留守儿童教育模式实验的项目学校，一起去了解留守儿童成长的故事。

项目学校介绍：

璧山县三合小学

三合小学地处璧山县最南端的边远乡镇，是一所非寄宿制农村小学，学校学生572人，其中留守儿童286人。自2010年10月学校开始实施“4+1”关爱留守儿童教育实验推广模式以来，短短三年时间，得到社会、家长以及学生的认可，校园发生了翻天覆地的变化。

各级关怀

一是领导关怀，提供实验保障：市人大副主任王洪华、市教委主任周旭、市委机要局局长赵新、县委书记吴道藩、县人大主任薛方梅、县政协主席毛发木、顶新公益基金会副秘书长周淑祯等先后到学校调研，解决学校的实际困难。璧山县教育委员会先后出台了《关于在全县留守儿童中开展“我为爸爸妈妈找工作”实践活动的通知》和《关于璧山实验小学对口帮扶三合小学的通知》。

二是硬件投入，改善办学条件：县政府投入300多万元为学校铺设塑胶操场、改造教学楼、绿化校园等；县教委为该项目提供专项经费等。现在，学校各项设施齐全，为留守儿童提供了优美的环境和完善的硬件设施。

各方认可

三合小学以前每一学期学生人数都以数十人的速度递减，从2010年学校实施项目以来，人数反而约有上升。家长都愿意把孩子留在三合小学就读。

学校每期召开一次家长会，家长参会率90%以上，正如一位打工回来的家长所说：“以前在外地打工，一年难得见上孩子一面。现在学校把学生当作自己的孩子照顾，为我们出门打工排除了后顾之忧。”

师生改变

（一）提素质，增特长。老师们每天教学生知识，需要不断上网查资料、买书籍寻找最好的教学方式，这样逐渐养成了每天一小时的学习习惯。“三通两平台”的开通使用，促使每位老师需要不断地学习提高。

学校从2011年春季，开设剪纸课堂，编写剪纸校本教材，让孩子们积极参与到剪纸兴趣小组活动中来，从而让学校的留守儿童工作从“4+1”升级为“4+1+1”。师生在一起学习剪纸、研究剪纸。从老师到学生出现了不少剪纸迷。剪纸成了师生的业余爱好了，有空余时间大家就享受着剪纸的乐趣。

（二）感恩与爱。虽然留守儿童工作繁重，但学校老师经过近三年的亲身经历都深有感触。2012级的彭佳恩，他的父亲外出打工，好几年没有回家。2012年春节，彭佳恩参加了重庆市留守儿童合唱团，在重庆电视台的春晚现场，主委会给了他一个惊喜：在他不知情的情况下，把他的父亲接到了现场，父子俩紧紧地抱在一起痛哭。佳恩深深感激电视台的好心人，也真诚感恩顶新集团，感谢"4+1"给自己带来的一切改变。

小结

接下来，三合小学将继续坚持重内涵、突特色、求创新、谋发展之路，继续秉承“让每一个孩子阳光成长”的校训，坚守“教育如春如光生命自由舒展”的理念，办好留守儿童教育，凭着教师们的智慧和勤奋，三合小学的明天一定会更加美好、更加灿烂、更加辉煌！